La vicepresidenta Kamala Harris abordó audazmente el polémico tema del nuevo plan de estudios de historia negra de Florida durante su visita a Jacksonville.
El asunto ha provocado críticas generalizadas y acalorados debates, ya que profundiza en cómo se representa y se enseña la esclavitud en las escuelas públicas de todo el estado.
La aprobación por parte de la Junta de Educación del Estado de Florida el miércoles de los nuevos estándares de historia negra ha generado una reacción negativa significativa, y los críticos argumentan que representa un paso atrás para un estado que ha requerido durante mucho tiempo la enseñanza de la historia afroamericana desde 1994.
El documento de 216 páginas que describe los estándares de 2023 en estudios sociales ha sido objeto de mucha controversia debido a su lenguaje controvertido, que sugiere que los esclavos pueden haberse beneficiado de la esclavitud al desarrollar habilidades que podrían aplicarse para su beneficio personal.
No hay un cronograma específico sobre cuándo se implementarán en las escuelas.
Aquí hay algunas formas en que los nuevos estándares afectarán el plan de estudios actual:
Enseñanza más completa: los nuevos estándares tienen como objetivo proporcionar una comprensión más completa y precisa de la historia afroamericana.
Esto significa que los maestros deberán incorporar nuevos temas y perspectivas en sus lecciones.
Énfasis en la enseñanza fáctica, objetiva y equilibrada: Los nuevos estándares requieren que los maestros presenten «temas controvertidos» de una «manera fáctica, objetiva y equilibrada».
Esto significa que los maestros deberán asegurarse de presentar la información de manera precisa, imparcial y justa.
Inclusión de nuevos temas: Los nuevos estándares incluyen una gama de nuevos temas que no estaban cubiertos anteriormente en el plan de estudios.
Por ejemplo, los estándares requieren que los estudiantes aprendan sobre las contribuciones de los afroamericanos en varios campos, incluidas la ciencia, la tecnología y las artes.
Medida controvertida: un aspecto controvertido de los nuevos estándares es la inclusión del requisito de que los maestros presenten «temas controvertidos» de una «manera fáctica, objetiva y equilibrada».
Los críticos argumentan que esta medida podría restar importancia al papel de la esclavitud y el racismo en la historia estadounidense y conducir a un blanqueo de la historia negra.
La vicepresidente Harris y otras figuras prominentes han expresado su desaprobación, destacando la importancia de preservar y enseñar la verdadera historia de Estados Unidos sin adornos.
Durante su discurso en Jacksonville, Harris enfatizó la necesidad de la libertad de aprender y enseñar la historia completa de Estados Unidos, sin ningún intento de encubrir o encubrir los horrores de la esclavitud.
Durante su discurso, la vicepresidenta Harris criticó los nuevos estándares y afirmó que «blanquean la historia» y «borran las experiencias de los estadounidenses negros».
«Los adultos saben lo que realmente implicaba la esclavitud. Implicaba violación. Implicaba tortura. Implicaba quitarle un bebé a su madre. Implicaba algunos de los peores ejemplos de… privar a las personas de la humanidad en nuestro mundo», dijo Kamala Harris.
«¿Cómo es que alguien podría sugerir que, en medio de estas atrocidades, había algún beneficio en ser sometido a este nivel de deshumanización?» ella dijo.
“Estos supuestos líderes extremistas deberían modelar lo que sabemos que es el enfoque correcto si realmente estamos comprometidos con el bienestar de nuestros hijos. En cambio, se atreven a enviar propaganda a nuestros hijos”, dijo.
También hizo un llamado a los líderes de Florida para que «lo hagan mejor» y se aseguren de que los estudiantes reciban una educación integral que incluya la historia completa de los Estados Unidos.
El asunto se ha convertido en una guerra cultural, con acusaciones de propaganda dirigida a los niños e intentos de reemplazar la historia con mentiras.
Los críticos argumentan que las nuevas pautas corren el riesgo de blanquear la historia estadounidense, en particular las experiencias de los afroamericanos, lo que genera preocupaciones sobre una visión saneada de la esclavitud.
Los partidarios del plan de estudios revisado argumentan que es esencial presentar una perspectiva más integral de la historia, reconociendo la resiliencia y las contribuciones de los afroamericanos a pesar de las atrocidades que soportaron.
Sin embargo, la mayoría de los críticos argumentan que cualquier descripción que sugiera los beneficios de la esclavitud es profundamente preocupante y moralmente incorrecta.
Expertos en educación y profesores de estudios sociales han intervenido, expresando sus preocupaciones sobre el impacto potencial en la comprensión de los estudiantes de este período crítico de la historia.
Muchos argumentan que reconocer las dificultades y luchas que soportan las personas esclavizadas es crucial para fomentar la empatía y la comprensión entre las generaciones actuales.
A medida que avanza el debate, Florida permanece en el centro de atención con respecto a sus nuevas pautas educativas, con voces de varios rincones de la sociedad que expresan sus opiniones y exigen una descripción más precisa e inclusiva de la historia estadounidense.
La visita de la vicepresidenta Kamala Harris a Florida ha renovado la atención sobre la importancia de presentar un relato veraz y completo de la historia estadounidense, especialmente en lo que respecta a las experiencias de los afroamericanos.
El debate sobre el nuevo plan de estudios de historia negra de Florida ha provocado intensos debates sobre la representación de la esclavitud y sus repercusiones en la sociedad actual.
Si bien la decisión de la junta estatal ha recibido críticas, también ha alimentado conversaciones sobre cómo se debe enseñar la historia para garantizar una ciudadanía más empática e informada.
A medida que se desarrolla este polémico tema, la nación observa de cerca cómo evolucionarán los estándares educativos de la Florida y si realmente reflejarán el tapiz diverso y complejo del pasado de Estados Unidos.
